Formation pour les Salariés de l’Insertion par l’Activité Économique

Formations proposées pour des salariés d’Atelier Chantier d’Insertion, des entreprises d’Insertion (EI), Entreprises de Travail Temporaire d’Insertion (ETTI) et Associations Intermédiaires (AI)

Formation collectives SIAE

Pour qui?

Destinées aux salariés des ateliers chantiers d’insertion et des associations intermédiaires.
Ces formations sont cofinancées par Emploi Solidaire, les OPCO, le PIC IAE.

Vous avez un statut de salarié et vous serez rémunéré par votre employeur à ce titre.

Conditions d’accès

Soumis à prescription du référent en entreprise IAE

Savoir lire et écrire le français

Pas de niveau scolaire requis. Avoir besoin de questionner ou construire son projet professionnel.

Transmettre le CV et la fiche de liaison en amont de la formation.

Groupes de 8 à 10 personnes.

Plusieurs parcours possibles :

Formation Bureautique

Programmation: nous contacter.

Module de 35 heures.

Objectifs

Pouvoir utiliser l’outil informatique à des fins professionnelles. Se perfectionner en traitement de texte, tableur et recherches Internet.

Programme

Méthode : le programme proposé ci-après pourra être ré- ajusté si besoin, en fonction des demandes des employeurs et des besoins des salariés positionnés.

• L’environnement d’Internet
• Les fonctionnalités d’une messagerie
• L’utilisation du traitement de texte
• L’utilisation du tableur

Modalités pédagogiques

Utilisation de méthodes dynamiques, participatives, interactives.

Les contenus abordés s’appuieront sur les acquis et les besoins des participants.

Nous proposons un mode d’apprentissage en combinant les modalités suivantes :

Face à face pédagogique

En collectif et/ou individualisé

Exercices sur support papier

La démarche d’évaluation des compétences sera présentée et expliquée dès le démarrage de l’action.

Modalités d’évaluation

Exercices pratiques

Enquête de satisfaction.

Bilan individuel.

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Employabilité et communication

Programmation: nous contacter.

Module de 35h.

Objectifs

Développer ses compétences en communication orale, améliorer son employabilité afin d’être plus opérationnel dans les missions de travail et de s’engager dans un parcours visant une meilleure insertion sociale et professionnelle.

Programme

• Les fondamentaux de la communication
• Comment améliorer sa communication ?
• La communication en situation de travail
• S’organiser pour mieux maîtriser les situations et favoriser la confiance en soi
• Favoriser les conditions de réussite d’un entretien

Modalités pédagogiques

Utilisation de méthodes dynamiques, participatives, interactives.

Les contenus abordés s’appuieront sur le vécu et les besoins de participations : les choix d’exercices seront en lien direct avec leurs situations de travail passées, présentes ou futures (comme les préparations aux entretiens d’embauche)

La démarche d’évaluation des compétences sera présentée et expliquée dès le démarrage de l’action. Les participants seront amenés à se saisir des évaluations progressivement, au fur et à mesure de la formation.

Travail individuel et en groupe, questionnaire, études de situation professionnelles, échanges et analyses d’expériences vécues par les participants, simulation d’entretien

Modalité d’évaluation

Simulation d’entretien de recrutement

Bilan individuel

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Métiers de la vente et gestion de la caisse

Programmation: nous contacter.

Session de 35h.

Objectifs

Développer ses compétences en communication orale, améliorer son employabilité pour les métiers spécifiques de la vente.

Programme

• Communication :
• Les mécanismes de la communication orale / travail sur l’image que l’on renvoie ; bien se connaître pour bien communiquer
• Communiquer en milieu professionnel – dont principe de la communication non violente.
• Zoom sur la communication non verbale par la « Tenue vestimentaire ». Séance de relooking possible
• Vente directe :
• Les règles du bon accueil : La qualité de l’environnement, les mots et gestes clés, les priorités et gestion du temps
• Zoom sur l’accueil téléphonique
• Les questions entonnoir (identifier le besoin)
• L’argumentaire de vente
• Conclure une vente : vente additionnelle et politique de service
• Mises en situation
• Encaissement :
• L’environnement
• Procédures et processus les plus fréquents
• Mises en situation

Modalités pédagogiques

Utilisation de méthodes dynamiques, participatives, interactives. Les contenus abordés s’appuieront sur le vécu et les besoins de participation : les choix d’exercices seront en lien direct avec les situations de travail passées, présentes ou futures (comme les préparations aux entretiens d’embauche).

Modalités d’évaluation

Mise en situation de vente

Enquête de satisfaction.

Bilan individuel.

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Formation FLE débutant et Alphabétisation

Session à venir à Romans du 10 Septembre au 17 Décembre 2024.

Module de 100 heures.

Objectifs

Acquérir les connaissances de base en français écrit et parlé pour tendre vers une autonomie dans sa vie professionnelle

Programme

Méthode : le programme proposé ci-après pourra être ré- ajusté si besoin, en fonction des demandes des employeurs et des besoins des salariés positionnés

• Communiquer en français à l’oral
• Amorcer la lecture et l’écriture
• Consolider la phonétique
• Aborder des notions de grammaire de base

Modalités pédagogiques

Utilisation de méthodes dynamiques, participatives, interactives.

Le contenu de formation et les outils pédagogiques seront adaptés aux attentes, aux besoins et aux profils d’apprentissage des salariés.

Travail individuel et en groupe, supports de cours, méthodes FLE, méthodes de préparation au DELF, exercices papiers et multimédia, présentations orales

Modalité d’évaluation

Evaluation finale

Enquête de satisfaction.

Bilan individuel.

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Formation Français Langue Étrangère pour les salariés de l’entreprise d’Insertion ARCHER

Pas de session programmée

Objectifs

• Améliorer son niveau de français écrit et oral pour gagner en autonomie dans le cadre de son emploi ou pour son projet.
• Des objectifs de formation individualisés seront élaborés à partir de l’entretien de positionnement et des évaluations initiales selon le profil de chacun.

Pour qui?

Public non francophone, salarié de l’Entreprise d’Insertion du groupe ARCHER.

Cette formation est financée dans le cadre du PIC IAE, Vous avez un statut de salarié et vous serez rémunéré par votre employeur à ce titre, Archer.

Conditions d’accès

Orientation vers le dispositif par le groupe Archer. Participer à un entretien de positionnement tripartite (chargé d’accompagnement, formateur et vous).

Programme

Communiquer en français oral et écrit

Compétences mathématiques et raisonnement logique

Connaissances numériques et communication

Objectifs individuels établis au positionnement initial.

Modalités pédagogiques

Travaux en groupe, sous-groupe et individualisés

Alternance d’outils de formation :

• Supports de cours
• Exercices d’application
• Méthodes FLE
• Jeux pédagogiques

Mises en situation

 

Modalité d’évaluation

• Entretien individuel tripartite de positionnement
• Test écrit et compréhension orale type DELF ou DILF au 1^er jour de formation

Test type DELF en fin de formation

• Bilan individuel
• Entretien individuel tripartite final

 

Module de 85 à 100h selon les sessions

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